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校家社协同育人是社会各界的共识。学校如何通过有效举措提升家庭教育质量，进一步实现“校家社”协同育人同频共振？南京市扬子第二小学开展了一系列实践探索，打造“聚能时光”家庭日活动，建立“校家社”三方融合育人模式，让家庭教育的种子生根发芽。

“面诊式”家长会共话成长

想家长所想，给家长所需，打造富有温度的互动型家长会。近日，扬子二小以问卷的形式邀请上百位家长选出自己与孩子之间亟待解决的问题：亲子沟通、手机管理、学习力提升……带着这些家长关心的问题，一场别开生面的“面诊式”家长会在学校报告厅拉开序幕。

活动将此次“面诊式”家长会搬上舞台，班主任老师、任课老师现场“望闻问切”，南京市顾琳德育名师工作室、江北新区钱淑云德育名师工作室专家及新区教师、家长代表现场观摩，通过一次次心灵的交流与智慧的碰撞，进一步架起家校社沟通的桥梁，推动学校成为学生、家长、教师共同学习、共同成长的“能量场”。

活动还通过角色互换等情境游戏，为家长们送上一堂收获满满的专业团辅。同时邀请教育专家团、学校校长以“从家长会说开去”为话题展开沙龙研讨，围绕“聚能时光”家庭日的实践与困惑、家长课堂的开设与推进、家长会的创新打开方式、父亲在孩子成长过程中的“缺位”等话题讲述了关于校家社合育的思考，在思维的碰撞中打开了校家社合育新思路。

“聚能时光”共绘“同心圆”

“无限相信人的潜能，全力促进每个人的发展。”为达成教育共识，构建同心同向的家校共育生态圈，扬子二小充分发挥学校主体作用，开展“聚能时光”家庭日活动，以共同目标、共同愿景为靶向，汇聚每一位家庭成员的能量，激发每一位家庭成员的潜能，多点位协同发力，共绘教育“同心圆”。

“把家长会搬进公园、社区”“看爸爸朋友圈的打开方式”……今年以来，扬子二小创新式开展家长会，同时将主题研讨、亲子阅读、童“筝”无限、默契游戏大考验等趣味互动融入其中，和家长席地而坐，零距离、面对面指导亲子沟通方法，解决家长遇到的问题和困惑，让家庭教育有“法”可依。

“因为看见，所以相信。”“唯有参与，才更认同。”……活动引导家长走进校园、走进社区，走近老师与孩子，在体验中明白教育的真谛，真正成为学校教育的“同盟军”。学校“正能”教师志愿服务微团队还通过“杉苑朗读”云端分享、父母学堂等形式进行家庭教育指导，为孩子成长提供源源不断的动力，让“校家社”协作走“新”更走“心”。

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